วันพฤหัสบดีที่ 14 ตุลาคม พ.ศ. 2553

Youth camp " Wai Rak Wai Teen Club " 10-12 Oct.10




" Wai Rak Wai Teen Club" (English meaning : Teenager Club) ค่ายชมรมวัยรักวัยทีน โดย แกนนำลูกข้าวเหนียว

This club is in the Sisaket College of Agricultural and Technology and also supports from teacher who is in charge of the youth-led activities programe to disseminate HIV/AIDS and sexuality education for their peers. The first batch of the club members consisted of 25 students.


2 months ago, two workshops were held for 47 students leaders from nine schools later formed a youth group called " Luk Kao Nieaw Club".


On 10-12 October, it was a first time for " Luk Kaw Nieaw Club" was empowering them to be the "Speaker" for Wai Rak Wai Teen members.


For myself and PATH team were the advisors who encouraged , guidance and always sitting closely for both groups for helping and assiting them to do the almost activities.


Training and Activities

Recreation



Training

All sessions we included CSE (Comprehensive Sexuality Education)

1) Human Development
2) Relationship
3) Personal Skills
4) Sexual Behavior
5) Sexual Health
6) Society and Culture


Mobillization




Contraception & Sexual Health





HIV transmission & A day in a Positive Life




The Destination & Working as a team




The youth leaders had well done and getting more self confidence and all members teenager club had receieved very impressive together ....... that is my fantastic achivement.
*****know more of our youth leaders ***** : some of them are orphanes, some of them are alone but they have very very big heart for helping other inclued their friends and any adolescents who are facing with sexual problem.... and want people around to get more the sexual healhty and happy life time. ...... That is very impressive for myself
........Does not matter YOU are, YOU CAN DO !!! ........

วันอาทิตย์ที่ 3 ตุลาคม พ.ศ. 2553

เวทีวิชาการเพศศึกษาเพื่อเยาวชน อาชีวศึกษา ครั้งที่ 4

7 ปี เหลียวหลัง แลหน้า ศรัทธา เรียนรู้ เคียงคู่ เปลี่ยนแปลง โรงแรมวินเซอร์ 29 ก.ย. - 1 ต.ค. 53



















เป็นเวทีที่รวมผู้เข้าร่วมประชุมเกือบ 300 คน ประกอบด้วยอาจารย์ที่ทำงานด้านเพศศึกษา และแกนนำเยาชนจากทั่วประเทศ
เราเป็นพี่เลี้ยงพาแกนนำเยาวชน จาก 5 สถาบันอาชีวะในจังหวัดศรีสะเกษมาประชุมและช่วยเตรียมงานประชุม เพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้กระบวนการทำงาน เพราะนอกจากความเสียสละในการทำงานเพื่อส่วนรวมแล้ว ความรับผิดชอบ,ทักษะความเป็นผู้นำ ความสามัคคีในการทำงานกับคนอื่น และการสร้างความสัมพันธ์กับเครือข่าย ก็เป็นสิ่งสำคัญที่ควรได้เรียนรู้ เพื่อสานต่อการทำงานด้านเพศศึกษาในเยาวชน ให้ยั่งยืน







หลังจากได้ทำงานเกี่ยวกับเรื่องเพศศึกษา เห็นสถิติต่างๆที่เกี่ยวข้องกับเรื่องเพศ แล้วจึงเข้าใจยิ่งขึ้น เมื่อเรื่องเพศเป็นเรื่องของธรรมชาติของมนุษย์ ไม่ว่ายุคใดสมัยใดก็ล้วนแต่มีเรื่องเพศเข้ามาเกี่ยวข้อง เมื่อการห้ามไม่ได้ช่วยลดปัญหา แล้วจะมีวิธีใดช่วยลดปัญหาได้ ….. นอกจากการสอนให้มีภูมิคุ้มกันในตัวเอง …..



· เยาวชนมากกว่า ครึ่งหนึ่งมีคู่นอนมากกว่า 1 คน
· ผู้ติดเชื้อเอชไอวีรายใหม่ เกิดขึ้นในกลุ่มเยาวชนมากที่สุด
· เยาวชนเพียง ๒๓% ใช้ถุงยางอนามัยเมื่อมีเพศสัมพันธ์ครั้งแรก
· เรียนรู้เรื่องเพศศึกษาจาก พ่อแม่ เพียง ๑% (ค่าเฉลี่ยทั่วโลกอยู่ที่ ๑๒ %)
· เพศสัมพันธ์ครั้งแรกของเยาวชน อายุน้อยลง (เฉลี่ย ๑๔.๕-๑๖.๗ ปี)
· ๑๑.๑ % ของผู้ป่วยเอดส์ ๓๑.๗% ของผู้ป่วยกามโรค และ ๓๐% ของผู้หญิงที่ทำแท้ง อยู่ในช่วงวัยรุ่นอายุน้อยกว่า ๒๐ ปี


เยาวชนเป็นตัวสร้างปัญหา หรือ เยาวชนกำลังเผชิญกับปัญหา ????

มาดูเนื้อหาในงานประชุมวิชาการกัน
เนื้อหาในงานล้วนแต่น่าสนใจ ขอเล่าพอสังเขปล่ะกันนะคะ (เป็นข้อมูลอีกมุมหนึ่งที่ยังไม่เคยรู้)



เกี่ยวกับวัฒนธรรมไทย
· “การรักนวลสงวนตัว “ ไม่ใช่เป็นวัฒนธรรมของไทย แต่เป็นวัฒนธรรมของฝรั่งเมื่อ 100 กว่าปีมาแล้ว


· วัฒนธรรมที่รับมาจากฝรั่งคือ การมีเพศสัมพันธ์นอกสมรสถือเป็นเรื่องบาป แต่สังคมไทยสมัยก่อนนิยมอยู่กันก่อน โดยไม่มีงาน แต่งงาน (มีการฉุดแล้วค่อยกลับมาขอขมา หรือมีการอยู่ด้วยกันก่อน ) การแต่งงานกันมีอยู่เฉพาะในสังคมของเจ้านาย

เกี่ยวกับการศึกษา


· ไม่มีการสอนเพศศึกษาไว้ในหลักสูตรใดๆ คนไทยได้รับการสอนแต่เรื่องที่ศิวิไลซ์ บทร้อยกรองที่ถูกแต่งขึ้นทั้งขุนช้างขุนแผน ไกรทอง หรือ บทประพันธ์อื่นที่เกี่ยวกับเรื่องเพศไม่ได้ถูกนำมาให้เรียน ทั้งๆที่ประพันธ์ด้วยคนๆเดียวกันและเวลาเดียวกัน


· ในปี 53 เด็กที่เรียนจบอุดมศึกษา เตรียมตัวตกงานเพราะไม่มีตำแหน่งงานรองรับ เนื่องจาก ตลาดแรงงานประเทศไทย ไม่สัมพันธ์กับนักศึกษาที่กำลังจะจบออกมา (เป็นที่สังเกตว่า ทำไมจึงมี มหาวิทยาลัยเปิดสอน กฎหมายและนิเทศศาสตร์กันมากมายทั้งๆ ที่ไม่มีตลาดรองรับ) เพราะค่านิยม หรือเพราะเหตุใด


· ทำไมเด็กจึงไม่นิยมเรียนอาชีวะ ทั้งๆที่เด็กอาชีวะสามารถทำงานได้ดีและเป็นผู้สร้างนวัตกรรมใหม่ๆให้กับประเทศ

เกี่ยวกับศาสนา
· พุทธศาสนาสอนในเรื่องเกี่ยวกับเพศไว้ 2 ด้าน ทั้งด้านบวกและลบ (ด้านบวกคือเป็นที่จุติของมนุษย์ ด้านลบถือว่าเป็นเรื่องของการยึดติด) แต่ในปัจจุบันมีการแปลความหมายเรื่องเพศไปในทางที่ค่อนข้างเป็นลบและผิดเพี้ยนไป เช่นการมีคู่หลายคนเป็นเรื่องผิดศีล หรือการเป็นเพศที่สามถือว่าเคยทำผิดศิลข้อสามมาเมื่อชาติที่แล้ว ….. เป็นความจริงหรือความเชื่อ?


· การทำแท้งบาปหรือไม่ กฎหมายตราสามดวงของไทยโบราณไม่เอาผิดหญิงที่ทำให้ตัวเองแท้งลูก หมวดพระอัยการทาสในกฎหมายตราสามดวงมาตรา 94 แบ่งการตั้งครรภ์ออกเป็นสองช่วง ช่วงสามเดือนแรก รวมถึงมีการปรุงยาสมุนไพรเพื่อกินเข้าไปเพื่อ “รีดลูก” ส่วนจะบาปหรือไม่นั้นไม่แน่ใจเพราะพุทธศาสนาก็เกิดก่อน กฎหมายตราสามดวง


· ประเด็นการถกยังลามไปเชื่อมกับศาสนา บางศาสนาเช่นคริสต์นิกายคาทอลิกห้ามการคุมกำเนิด ในอีกหลายศาสนา การทำแท้งถูกตราว่าเป็นบาปมหันต์ ขณะที่ฝ่าย Pro-choice ชี้ว่า การปล่อยให้เด็กเกิดมาโดยไม่พร้อม ทำให้เด็กถูกทอดทิ้ง ไร้การศึกษา กระทั่งอดตาย อาจเป็นบาปมหันต์กว่า สถิติเด็กมีปัญหาเพราะเกิดมาโดยไม่พร้อมและเป็นภาระสังคมนั้นสูงขึ้นในทุกสังคม ในหลายกรณีแม่เด็กได้ 'คลอดแล้วเผ่น' ทิ้งเด็กไว้เป็นภาระต่อสังคม และทิ้งรอยบาดแผลในใจเด็กไปตลอดชีวิต
(อ้างอิง http://champ149.spaces.live.com/blog/cns!676B466C7BAC4530!538.entry)


· ท่าน ติช นัท ฮันท์ ได้แปลศีลข้อ 3 ไว้ว่า “ ทำอย่างไรถึงจะมีความรักที่แท้จริง และไม่ทำร้ายคนอื่น อีกทั้งถ้ามีคนถูกละเมิดทางเพศ เราจะต้องเข้าไปช่วยเหลือ” แต่ถ้าสังเกตจากคนไทยจะไม่ค่อยอยากเข้าไปยุ่งหากบอกว่า “อย่ายุ่ง เป็นเรื่องของผัวเมีย”


· ภาพเขียนจิตรกรรมฝาผนังในวัดเมื่อสมัย ก่อน 100 กว่าปี (ปัจจุบันยังปรากฎอยู่) มีภาพเกี่ยวกับการมีเพศสัมพันธ์ การช่วยเหลือตัวเอง การรักร่วมเพศ

เกี่ยวกับเยาชน
· การให้โอกาสกับเยาชนที่ก้าวพลาด เช่นเยาวชนที่เคยกระทำความผิด ต้องถูกให้ไปอยู่ในสถานพินิจ (หรือเรียกง่ายว่า คุกเด็ก) การเปิดโอกาสให้เขาได้พูดและแสดงความศักยภาพ และสร้างความดีเพื่อสังคม (ไม่ควรตัดสินพวกเขาด้วยการทำความผิดที่เขาทำ เพราะเพียงเท่านี้เขาก็รู้สึกเจ็บปวดมากพอแล้ว )
· การให้โอกาสกับนักเรียนที่ท้องในวัยเรียน สามารถเรียนร่วมกับเพื่อนได้ (ยังเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ในแง่ของความอับอาย การเสียชื่อเสียงของโรงเรียน โดยไม่รู้ว่าเด็กๆ ที่ได้รับผลกระทบจากการถูกให้ออกนั้นบางคนหมดอนาคต และเสียอนาคตที่เกิดจากการไม่ได้เรียนหนังสือ )


ประเด็นต่างๆ ล้วนเกี่ยวข้องกับเรื่องเพศที่อยู่คู่กับชีวิตประจำวันของคนเราจนแยกจากกันไม่ได้


โอกาสในการรับทราบข้อมูลของแต่ละคนแตกต่างกัน ไม่เฉพาะในงานประชุมนี้เท่านั้นที่เราได้เปิดทัศนะแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน เพื่อทราบความเป็นไปของสังคมไทย เพื่อมองตามความเป็นจริงที่เกิดขึ้น เพื่อรวมตัวช่วยกันป้องกันปัญหาที่จะเกิดขึ้นตามมาจากความไม่รู้ในเรื่องเพศอย่างรอบด้าน ………


แต่ทุกคนมีโอกาสที่จะได้รับข้อมูลเหล่านี้เช่นกัน...โดยที่ไม่ยึดติดกับกรอบใดๆ ในสังคมที่ถูกสร้างขึ้นจากความเชื่อ หรือเพื่อความศิริไลด์ที่อยากจะเป็นเหมือนชนชาติอื่น ….. หากย้อนมองตัวเรา เพื่อน พี่ น้อง และญาติของเรา มีใครบ้างที่ไม่เคยเผชิญกับปัญหาเรื่องเพศ?? …….เราวัดคุณค่าของคนเหล่านั้นด้วยสิ่งใด รามีกรอบความคิดที่บอกต่อๆ กันมาไว้อย่างไรและถ้ากรอบนั้นทำให้คนที่เรารักต้องเจ็บปวดซ้ำแล้วซ้ำเล่า เราจะรู้สึกอย่างไร? เราเคารพสิทธิของกันหรือไม่ ? ถ้าเราไม่เชื่อคนไทย ไม่เคารพกันและกัน ไม่รับฟังกันและกัน ไม่ช่วยคนไทยด้วยกัน แล้วใครจะช่วยเรา……ช่วยกันเพื่อเยาวชนและคนไทยค่ะ

วันจันทร์ที่ 13 กันยายน พ.ศ. 2553

Children who are people living with HIV/AIDS

I've met 10 children who're people living with HIV/AIDS 5 -15 years old.They never had sex but received HIV disease from parents .They came to hospital for taking HIV medicine with grandmums about 80 years old and also elder aunty .. why? .........Parent had passed away from AIDS whilst children were so young.

HIV does not thier concern they need more understanding and counselling from people around"
They have dreams , hope they want to be seem normal people wanting.

I Love your smiles all of you can fly to the sky , Thanks for your trust me I always be your friend...promise!!

วันนี้เจอเด็กน้อยประมาณ 10 กว่าคนเป็นผู้ติดเชื้อ HIV อายุอยู่ระหว่าง 5-15 ปี พวกเขามาโรงพยาบาลเพื่อมารับต้านไวรัสฯ ซึ่งจะมา 3 เดือนต่อ 1 ครั้ง
พวกเขาเหล่านี้ไม่เคยมีเพศสัมพันธ์ แต่ได้รับเชื้อมาจากพ่อแม่ พวกเขามาโรงพยาบาลกับคุณย่า คุณยาย (อายุประมาณสัก 80ปี) และคุณป้า ซึ่งรักพวกเขาเหมือนลูก เพราะพ่อแม่ของเด็กๆ ได้เสียชีวิตไปแล้วด้วยโรคเอดส์

เด็กๆ มีความหวัง มีความฝันเหมือนเฉกเช่นเด็กๆ ทั่วไป มีรอยยิ้มและมีอนาคตที่สดใสไม่ต่างจากเด็กคนอื่น
โรคเอดส์เป็นโรคที่ตอนนี้ยังรักษาไม่หาย แต่สามารถทานยาต้านไวรัสเพื่อให้มีภูมิคุ้มกันเพิ่มขึ้นได้
พวกเขาไม่ได้กังวลเรื่องของโรค .... พวกเขาเพียงต้องการความเข้าใจและที่ปรึกษาจากเพื่อนรอบข้าง

ขอบคุณที่ไว้ใจ พี่ยินดีเป็นที่ปรึกษาให้น้องๆ ตลอดเวลาค่ะ



วันอังคารที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2553

The Youth Camp “ Kla Lamdman” ค่ายกล้าลำดวน

3-5 September, 2010
“Kla Lamdman” กล้าลำดวน English meaning “Young plant” from Lamdman plant (Lamdman, Devil Tree, White Cheesewood)


Lamdman is symbolic flower in the Sirsaket province , Kla Lamdman is a group of youth who have worked for against drug, sexuality education, environmental and political.

PATH has encouraged them to do the “youth-led activities” also promotion of youth sexual heath and sexual rights through school education

Visit their website http://www.youthssk.com/home/network.php

3 Days for our impression
We had enjoyed with recreation, new friends, senior and all staff (I myself was staff). They had more learning and knowledge with expert speakers from:

•NGOs (Why work with NGOs, what’s NGOs vision)
•People HIV/AIDS (How to living with, how to be the unity and how to love oneself )
•Senior young plants (Sharing experience)

They did mobilize and presented about the currently adolescents problems.
Nowadays, adolescents are facing with drug, sexual health, pregnant , abortion and violence. They had designed which way to prevention



• Self esteem (how to bring forward the power/strange from themselves for working with the social service and community)
• Communication skills (Active listening, Asking, Talking)
I was speaker with this session “how to talk in the community” after the class they did reflect for me with the fantastic level that they very appreciated and got more leaning and they were getting self confidence.

The recreation did not meaning only joyful and fun but it could make them to be more accountability, unity, enthusiasm, respect, empowerment, communication skills, listening, development and the almost one very important for youth-led activist is “sacrifice“.




We had “the unity candle ceremony” พิธีเทียน (ขออภัยหากใครงง แอบตั้งชื่อเอง ไม่แน่ใจเรียกว่าอะไร) that meant individually candle to be consisted the big light represent all of youth can be the good activist and also can be continue working “Youth-led activities” for social, if who are giving up the senior and staff are always around them.

Cheer!! The lovely Thai youth,always proud of YOU.

วันพุธที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2553

Junior Counsellor with People living with HIV

Dear The people living with HIV/AIDS
Place Srisaket Hospital

Today I did (a little bit) counsel with the people HIV who are always need other for understanding, some of them are ashamed what they currently are but they have very big hearts and being fight themselve and be hopefully one day they will get a better life. Why they do fighting and not feeling loser? ...... Their kids and families are waiting them ALWAYS!!

I would like to be back to them again if i have a good once chance.I do promise!! ... see you my friends.

วันจันทร์ที่ 23 สิงหาคม พ.ศ. 2553

PULSE Journey Week # 2

.

I had trained “Parent-child Communication to Promote Sexually Healthy Youth” to implement community – base for parenting education

Almost participants are the People living with HIV/AIDS network and the officer from the Ministry of Public Health.


The program contents including:• Adult-teen communication about sex
• If more adults were prepared to have positive encounter, more teens would have the support they need
• Good listening skills and non-judgmental attitudes are key manners for becoming trusted source for adolescents

Objectives: By the end of the 2-day workshop, participants will have

1. Explored and examined social environments that surrounded and challenged young people these days
2. Analyzed generation gaps regarding values and lifestyle which affects the interaction and communication between parents and teenage children
3. Assessed one own values regarding sex, sexuality, and sexual health
4. Identified the importance of being open-minded and non-judgmental towards diverse values regarding sexuality
5. Practiced necessary skills for parents that will enhance effective communication with their teenage children
6. Applied communication skills for constructive conversations with young people on sex, sexuality and sexual health

Workshop Agenda
Parent-child Communication
to Promote Sexually Healthy Youth



Day 1 Activity 1 Workshop Introduction
Warm-up, self-introduction, workshop expectation, workshop objectives and agenda, ground rules

Activity 2 Being a Parent
To explore and share the feeling of being a parent

Activity 3 Youth Situation Analysis
To review the situation that youth is facing today and identify the hidden and challenging conditions related to sexual behaviors

Activity 4 Understanding about Sex and Sexuality
To distinguish the differences between the terms "sex" and "sexuality”, explore the different components of sexuality, and identify source of learning about sexuality of young people as well as the importance of parents in communicating about sex with children

Activity 5 Being Young
To raise awareness and understanding about youth - nature, critical period, challenges that young people face today as well as to recognize that adolescents can make good choices and decisions if they have complete information, healthy attitudes and necessary skills


Activity 6 Sexual Values Clarification
To understand one own attitudes and values towards sexual behaviors and be aware of not being judgmental of others who may have different views or opinion

Day 2 Activity 7 Warm-up and Recap
To recapitulate the day-one learning

Activity 8 Talking about sex to young people
To examine the complication and challenges young people face about their sexuality and sexual life and explore one’s feeling towards sexual related questions from teens

Activity 9 Effective Communication: Road Blocks and Building Blocks
To explore how their verbal and non-verbal communication either hinders or facilitates effective communication with their teen.

Activity 10 Active Listening
To describe how using active listening skills can increase their teens' sense of being supported emotionally by them as parents and how it can increase their connectedness with their children; identify barriers to active listening and ways to overcome those barriers; and practice and demonstrate effective active listening skills.

Activity 11 Time to Talk
To apply communication skills in practicing discussing about sex with young adult

Activity 12 Workshop closure and evaluation
To gain feedback from participants regarding what they have learned and suggestions for future training


This training will be completed that all participants are able to coach parents in communities. That is called “Facilitator” or trainer. I myself and Team did train to 20 parents who were very kindness and humble people. Our team are very fantastic collaborators and facilitators that we have learnt whilst we did training, reflection what we should do develop for future.

For the participants they had met all objectives from above and they also got more learning regarding sexual healthy, open minded and good listening skill more than previous one.
They were impressive our team coaching and would love us to come back again.

วันศุกร์ที่ 13 สิงหาคม พ.ศ. 2553

PULSE Journey Week # 1



About PULSE Volunteering Programme
Launched in April 2009, PULSE is GSK’s new initiative that empowers employees to make a significant difference in impoverished communities, at home or abroad. Transformational change can happen when employees use, share and pass on their professional skills and knowledge during a 3 or 6 month immersion experience within a non-profit or non-governmental organization (NGO). Volunteers address a clear NGO need whilst developing their own leadership capabilities.
“There will be a real opportunity and a chance for those people who really feel they want to give something back to society to do that. It is a great chance for our company and the individual to add tremendous value which otherwise
The name PULSE suggests the positive ripple effect that will emanate from the “pulse” of GSK volunteers working within impoverished communities – either in their own country or across the globe. PULSE volunteers will be answering a call to “Be the Change”. In this way, the PULSE programme and volunteers will be catalysts for philanthropic, personal and business benefit and development
GSK has created a range of ways for employees to “Do More” through volunteering and financial support to communities, as shown in the spectrum above. The PULSE programme, represented on the right-hand side of the spectrum, is an intensive option for employees to “Do More” through volunteer partnership with a humanitarian NGO


About NGO (PATH Organization)
PATH: A catalyst for global health

PATH is an international, nonprofit organization that creates sustainable, culturally relevant solutions, enabling communities worldwide to break longstanding cycles of poor health. By collaborating with diverse public- and private-sector partners, PATH helps provide appropriate health technologies and vital strategies that change the way people think and act. PATH improves global health and well-being.
Headquartered in Seattle, Washington, since its inception in 1977, PATH operates 19 offices in 14 countries. PATH’s 2005 budget is US$99 million, which is provided by foundations, the U.S. government, other governments, multilateral agencies, corporations, and individuals. PATH’s ten-member board of directors consists of representatives from countries where PATH works, including the United States. For more information, please visit www.path.org.

PATH in Thailand
PATH is recognized by Thailand International Development Cooperation Agency (TICA), previously called the Department of Technical and Economic Cooperation (DTEC), under the Ministry of Foreign Affairs of Thailand. PATH has been active in Thailand since 1980 and has collaborated with health and development ministries and local provincial government offices, universities, the private sector, and nongovernmental organizations (NGOs) in developing communication interventions to enhance the quality of life of the underserved segments of the population, particularly women and children. Our strategies focus on multidisciplinary perspectives, community-based interventions, participatory learning and action, as well as institutional capacity building.

PATH’s current programs and activities in Thailand• Technical support for the mobilization and design of behavior change communication for adolescent sexual health, including the reduction of HIV/AIDS risks.
• Promotion of youth sexual health and sexual rights through school education, youth-led activities, and contemporary media including website and interactive computer technology (ICT) in the format of interactive role-play games.
• Promotion of sexual health for high-risk groups such as MSM (men who have sex with men) and transgender people.
• Facilitation of client-friendly health delivery systems and improving access to health services for HIV prevention, sexual health, maternal and child health, and immunization among youth, migrants and families, including ethnic minorities and refugees.
• Technical support and policy advocacy for strengthening primary health care systems, and environmental sanitation to protect the health status of ethnic workers and communities, including refugees.
• Technical assistance to government and NGOs in research, analysis, development of sustainable models of community-based interventions, public education, information, education and communication (IEC) materials, institutional capacity building, and program evaluation.
• Field testing of new health technologies developed by PATH in Seattle, including technology introduction and transfer to both the public and private sectors for sustainable development.
My assignments (Srisaket province site)
• Youth sexual reproductive health services.
• Promoting sexuality education in schools.
• Assist the People living with HIV/AIDS network to deliver Parenting education to improve parent child communicated of sexuality.


=====================================================================================
Where is Sirsaket province?


It has located in northeast area from Bangkok, Thailand.

On Saturday 7, I arrived Ubolratchathani Airport, Ubolratchathani province where’s distant from BKK around 600 km (Northeast area from Thailand) then went to the capital city of Srisaket province where the PATH office has located (60 km distant from Ubolratchathani province).


Week#1: August 2010


On Sunday 8, I went to the temple for prayed respect the lord of Buddha that is the prior moral and our faith for Thai people who came from other areas that should visit once time , I also discoursed with the deputy abbot he appreciated with me whilst talking about volunteering and PULSE assignment , I would love to be back the temple for meditation on holidays. The one symbol is very important and don’t miss it for praying respect is The Srisaket city pillar shrine (Thai called Lak Muang, and all provinces in Thailand have its similar shrines were built in strategical provinces to symbolize the central power).









On Monday 9, the first day of my assignment I met Teenpath team and my supervisor we had a meeting and provided presentation, materials for workshop on 10-11 August.
On Tuesday and Wednesday 10-11, I had training with the leader network for HIV/AIDS , with parents, and with the representative of Ministry of Public Health we did workshop regarding sexuality youth behavior . We also mobilized and designed how to change communication for adolescent sexual health behavior and how to reduce HIV/AIDS risks.




This workshop we have received more learning and understanding both children and parents, all participants did feedback, some activities we pretended to be children that why we could feeling children side, some parents cried whilst did workshop and their do more understand with their children.
Even 3 days I have been working with NGO team, with the network of HIV, with parents and with the representative from MPH , I was very appreciated with them that they sacrificed working with social and helping other, I touched them what were they feeling with their children, how much of loving and also always willingness for protection their beloved children.




One of my impression, almost parents they are famer they used motorcycle long distance over 100 km round trip, even the weather was hot sometimes raining but they were effort to do this workshop and whilst the workshop they did great participation. I love it that is meant the efficiency communication.
Almost of them said be thankful for PATH team for providing this training “that was very wonderful and so great knowledge” they never known before and also they will open minded about sexual health education and will be continue teaching and giving education to their children and other.



Note:

NGO : Nonprofit organization
GSK : GlaxoSmithKline (Thailand) Limited.
PATH : NGO partner for GSK
Teenpath : part of PATH project which has been working for adolescent sexual health education.
Network of HIV/AIDS : The leader in community who have worked for helping and collaboration about HIV/AIDS prevention and reduction.
Parent : The parent who have children and adolescent.
MPH : The Ministry of Public Health
The representative of MPH : The representative officer who have working for Ministry of Public Health (Province , District and Sub district ministration organization, hospital, Social development service etc.)